1. Projektidee

Die Idee zum Anschluß unserer Schule ans Internet wurde von außerhalb in die Schule hineingetragen durch den Kollegen Markus Kölle von der benachbarten Schule in Horb-Untertalheim. Aufgrund seiner bemerkenswerten Kompetenz in Sachen Informatik hat Herr Kölle bereits im Jahr 1995 die Schule bei der Ausstattung des Computerraumes unterstützt, als in einer gemeinschaftlichen Aktion für 4 Horber Hauptschulen, die notwendige Hardware angeschafft wurde. In diesem Kreis, der durch die Realschule und das Gymnasium Horb erweitert wurde, wurde zusammen mit interessierten Kollegen im darauffolgenden Jahr auf Initiative von Herrn Kölle die Idee geboren, sich gemeinsam an der Initiative "Schulen ans Netz" zu beteiligen.

2. Rahmenbedingungen

• Die GHWRS Horb-Altheim wurde vor 3 Jahren mit zwölf 486-PC unter Windows 3.11 ausgerüstet, die über ein Peer-to-Peer-Netzwerk miteinander verbunden sind und über eine hardwaremäßige Videovernetzung verfügen. Nach dem recht verspäteten Eintreffen des SAN-Rechners im Frühjahr 1997 wurde dieser in die vorhandene Vernetzung unter Windows 3.11 eingebunden und der frei gewordene Lehrerarbeitsplatzplatz wurde zu einem Schülerarbeitsplatz umfunktioniert.
• Der Internetzugang erfolgte nach anfänglichen Problemen mit der Telecom, die der Schule für Verwaltung und Computerraum gleich zwei ISDN-Anschlüsse mit doppelter Grundgebühr verordnet hatte, gleichfalls im Frühjahr 1997. Der Einzelzugang mittels des SAN-Rechners erfolgt über die Berufsakademie Horb, die mit einer Standleitung am BelWü-Netz hängt, so dass eine recht kostengünstiger Internetanschluß für alle beteiligten Horber Schulen vorhanden ist.
• Von BelWü wurde eine eigene Maildomaine (horb-alt.fds.bw.schule.de) eingerichtet. Als Mailprogramm wird auf dem SAN-Rechner Netscape Navigator Gold 3.0 verwendet. Alle schulischen Mails und News werden bislang von einer Einzelperson verwaltet.
• Jeder Schülerarbeitsplatz verfügt zur Homepage-Erstellung das Programm Netscape Navigator Gold 3.0 in der 16-Bit-Version. Die erstellten Homepages werden mit den Grafiken über die Peer-to-Peer-Vernetzung an den Lehrerarbeitsplatz geschickt, von wo die Übertragung mittels eines FTP-Programmes zum BelWue-Server erfolgt.
• Der Zugang der Schule ans Internet wurde von der Schulleitung wohlwollend unterstützt. Sämtliche Aktivitäten beschränkten sich bislang allerdings auf die Eigeninitiative einer Einzelperson, die ihre Anregungen und Unterstützung hauptsächlich von der schulübergreifenden Initiative "Horber Schulen ans Netz" bezog, wobei Herr M. Kölle des öfteren auch mit Rat und Tat vor Ort an der Schule war, um vor allem technische Probleme aus dem Wege zu räumen.

3. Projektbeschreibung

• Nachdem sich der noch als kommunikationstechnischer Einzelkämpfer agierende Kollege an einigen Nachmittagen auf freiwilliger Basis zusammen mit anderen Einzelkämpfern aus den benachbarten Horber Schulen in Herrn Kölles angebotenen Fortbildungsveranstaltungen etwas internet- und mailkundig gemacht und im Stile von 'trial and error' die ersten Internet- und Mailerfahrungen gesammelt hatte, wurde von der Schulleitung der GHWRS für 11 Acht- bzw. Neuntklässler im Schuljahr 1997/98 eine Internet-AG angeboten.
  - in der Einführungsphase wurde zunächst planlos gesurft, wobei man sehr schnell zur Erkenntnis kam, daß im Internet nicht alles Gold ist, was glänzt. Viele Seiten erwiesen sich gerade bezüglich ihres Inhaltes als sehr dürftig. Diese Erkenntnis blieb auch bestehen, als man sich daran machte, mit Hilfe von Suchmaschinen gezielt bestimmte Inhalte zu erschließen. Dabei stieß man allerdings auch auf Web-Seiten, deren Einsatz sich für den regulären Unterricht, z.B. im Fach Geschichte, Erdkunde oder Gemeinschaftskunde an Stelle von bislang benutzten Medien anbot.
  - das Senden und Empfangen von E-Mails war ein weiterer Baustein in der Internet-AG (schule@horb-alt.fds.bw.schule.de). Als Partner standen zunächst die Nachbarschaftsschulen zur Verfügung. Auch hier machte sich der Umstand bemerkbar, daß es beim Versenden von E-Mails an geeigneten Themen fehlte, um die E-Mails auch inhaltlich entsprechend zu gestalten. Diesem Umstand soll jetzt Rechnung getragen werden, wenn demnächst Kontakt mit einer Schule aus dem Oberrheingebiet aufgenommen wird.
  - in einer dritten Phase begann die Arbeitsgemeinschaft eine eigene Homepage (www.horb-alt.fds.bw.schule.de) zu erstellen, die den Schulort und die Schule vorstellen soll. Dabei wird auch auf eine Vernetzung des heimatlichen Ortes mit der näheren und weiteren Umgebung geachtet, wozu sich das Internet als besonders geeignetes Medium anbietet. Es zeigt sich, daß sich aus der Beschäftigung mit dem Schulort noch das eine oder andere Projekt herauskristallisiert (z.B. Hexenverfolgung in Altheim), das durch eine eigene Seite dargestellt werden soll. So wird sukzessive eine Präsentation des Schulortes erstellt. Mit Unterstützung von digitaler Kleinbildkamera und Scanner erweist sich das Programm Netscape Navigator Gold - vor allen Dingen auch offline - als hervorragendes Präsentationsmedium. Dies soll bei den nächsten Projekttagen im Juni diesen Jahres ausprobiert werden.
  
• Die Integration des Internets in den Regelunterricht erfolgte aufgrund des Einzelplatzes bislang nur in der Form, daß geeignete Web-Seiten an Stelle von Filmen oder Dia-Serien in den Fächern Geschichte, Erdkunde oder Gemeinschaftskunde eingesetzt werden. Die Übertragung der Seiten auf den Schülerarbeitsplatz erfolgt vom Lehrerarbeitsplatz über eine Video-Vernetzung und ist daher sehr lehrerzentriert. Aber auch hier erwies sich das Internet bei geeigneten Web-Seiten als sinnvolles Unterrichtsmedium, auf das man vorallem einen schnellen Zugriff besitzt.

Schulinterne Lehrerfortbildung

• Bislang verhielt sich das Kollegium zu diesem neuen Medium recht distanziert und entwickelte kaum Eigeninitiative. Aus diesem Grund wird von der Schulleitung angestrebt, beim nächsten pädagogischen Tag das Thema Computer und Internet als Unterrichtsmedium in diese schulinterne Fortbildungsveranstaltung einzubringen. Allerdings kann diese Fortbildung nicht nur schulintern geleistet werden, weshalb auch regionale und überregionale Fortbildungsveranstaltungen zur Weiterbildung angeboten werden müssen.
  
  Das Projekt Schulen ans Netz hat unsere Schule mit einem neuen Medium konfrontiert, dessen Einsatz als Lehr- und Lernmittel sich sicherlich lohnt, wobei die Möglichkeiten einer sinnvollen Nutzung noch lange nicht eruiert sind und auch das Angebot der Informationen vor allem inhaltlich noch einer großenVerbesserung bedarf. Das Interesse an einem Ausbau der schulischen Computeranlage ist vorhanden und eine Vernetzung wird angestrebt, um jedem Schülerarbeitsplatz einen Internetzugang zu ermöglichen.

Horb-Altheim, den 18.04.1998
GHWRS Horb-Altheim
Joachim Lipp

mailto:lipp@horb-alt.fds.bw.schule.de