^{von Joachim Lipp}

Versucht man den Anfängen schulischer Bildung auf die Spur zu kommen, so kommt man zu dem Ergebnis, dass immer dann Einrichtungen zur Vermittlung bestimmmter Kenntnisse und Fähigkeiten geschaffen worden sind, wenn es der heranwachsenden Generation nicht mehr gelang, im Alltag das wie von selbst zu lernen, was sie für ihr Leben brauchte oder was die Erwachsenen von ihr erwarteten.